El final de la Guerra Civil en los Estados Unidos provocó un período de intensa reconstrucción. Parte de ese esfuerzo incluyó el deseo de mejorar las oportunidades educativas para todas las familias. Todos los estados tenían escuelas primarias subvencionadas con impuestos en 1870, lo que convirtió a los estadounidenses en uno de los grupos más alfabetizados del mundo en ese momento. La primera escuela secundaria pública comenzó en Boston en 1821, y las escuelas secundarias públicas finalmente superaron en número a las instituciones privadas en 1900.
34 estados tenían leyes de escolaridad obligatoria en 1900, pero solo cuatro de ellos estaban en el sur. Estas reglas significaban que el 72% de los niños asistían a la escuela en 1910. En 1918, todos los estados requerían que los estudiantes completaran la escuela primaria.
Aunque las oportunidades educativas continúan aumentando debido a la industria de la educación, el costo de la enseñanza sigue aumentando. La cantidad gastada por alumno en la escuela secundaria promedió$ 12,201 durante el año fiscal 2017, que es un 3.7% más alto que el año anterior. Los ingresos totales de todas las fuentes alcanzaron los$ 694 mil millones, lo que representó un aumento del 3.4% con respecto a 2016.
Estadísticas esenciales de la industria de la educación
# 1. Los servicios educativos en los Estados Unidos proporcionan una contribución de la industria de $2 billones a la economía cada año en ingresos. Hay más de 1.3 millones de negocios activos actualmente en este espacio. (Mundo IBIS)
# 2. La tasa promedio de crecimiento desde 2013 para la industria de la educación es del 1.2%, con más de 12 millones de personas que encuentran oportunidades de empleo en los 13 subsectores que se encuentran en toda la economía de los EE. UU. (Mundo IBIS)
# 3. El 90% de los ingresos generados por la industria de la educación en los Estados Unidos provienen de operadores en escuelas públicas o privadas, colegios comunitarios, colegios y universidades sin fines de lucro e instituciones con fines de lucro. (Mundo IBIS)
# 4. Hay más de 132,000 escuelas públicas que operan en el nivel de grado K-12 en los Estados Unidos, con más de 88,000 de ellas listadas como escuelas primarias. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 5. Aunque las escuelas autónomas son a menudo un tema de controversia en la industria de la educación, solo hubo 7,000 de ellas operando en los Estados Unidos durante el año escolar 2016-2017. Hay cinco veces más escuelas privadas que ofrecen servicios. (Semana de la educación)
# 6. Solo hay 2,500 escuelas secundarias en los distritos escolares públicos que operan en los Estados Unidos. (Semana de la educación)
# 7. La escuela pública promedio en los Estados Unidos tiene una matrícula de 528 estudiantes, que es 8 niños más en 2019 que en 2011. (Centro Nacional de Estadísticas de Educación)
# 8. Las escuelas suburbanas registran los números de matrícula más altos, con un promedio de 656 estudiantes por ubicación en 2016. Los estudiantes urbanos fueron a escuelas con una asistencia promedio de 591. Las instituciones rurales tenían una tasa de matrícula promedio de 358 estudiantes. (Semana de la Educación)
# 9. Solo 1 de cada 5 escuelas públicas en los Estados Unidos ofrecieron al menos un curso que fue completamente en línea. De ese número, alrededor del 5% de las instituciones ofrecieron todos sus cursos en línea para sus estudiantes. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 10. El distrito escolar público más grande de los Estados Unidos se encuentra en la ciudad de Nueva York, que administra una matrícula total de casi 1 millón de estudiantes. El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles ocupa el segundo lugar con 639,000 estudiantes. Chicago (387,000), Miami (357,000) y Las Vegas (325,000) completan el top 5. (Centro Nacional de Estadísticas de Educación)
# 11. Los superintendentes permanecen en su puesto durante un promedio de seis años cuando administran un distrito escolar para una gran ciudad. (Centro amplio)
# 12. Nueva York gasta más por estudiante en los Estados Unidos con$ 23,091 por alumno. El Distrito de Columbia gasta $21,974 por niño. Connecticut ($ 19,322), Nueva Jersey ($ 18, 920) y Vermont ($ 18,290) completan el top 5 de las cifras de 2017. (Oficina del Censo de EE.UU)
# 13. Las 5 escuelas con el mayor gasto por alumno en 2017 se ubicaron en la ciudad de Nueva York, Boston, Baltimore, el condado de Montgomery, MD, y el condado de Howard, MD. El 40% de las escuelas públicas más caras de los Estados Unidos se encuentran en Maryland. (Oficina del Censo de EE.UU)
# 14. Nuevo México recibe el 14.4% de sus ingresos del gobierno federal, liderando esta estadística en los Estados Unidos. Mississippi no se queda atrás con un 14,1%. Los líderes adicionales incluyen Alaska (14%), Arizona (13,7%) y Dakota del Sur (12,8%). (Oficina del Censo de EE.UU)
#15. Nueva Jersey solo recibe el 4.1% de sus ingresos del gobierno federal. Massachusetts y Connecticut solo reciben el 4,3% en esta estadística. (Oficina del Censo de EE.UU)
#dieciséis. El salario inicial promedio de los maestros en los Estados Unidos fue de solo$ 39,000 para el año escolar 2017-2018, que fue más de $12,000 por debajo del ingreso medio nacional. Los instructores en Oklahoma tenían el salario más bajo como empleados de primer año, ganando un promedio de $32,010. Missouri no pagó mucho mejor con$ 32,226. (Asociación Nacional de Educación)
# 17. Existe una disparidad racial en las tasas de graduación que se encuentran en los Estados Unidos. Los estudiantes de un hogar blanco no hispano se gradúan a una tasa del 85%. Los asiáticos e isleños del Pacífico se gradúan a una tasa del 78%, mientras que los hispanos y afroamericanos se gradúan a una tasa del 72%. (Semana de la Educación)
# 18. Aproximadamente 3,2 millones de maestros están trabajando en escuelas en los Estados Unidos. Reciben el apoyo de unos 90.000 directores. (Semana de la Educación)
# 19. El 76% de los maestros que trabajan en las escuelas públicas de Estados Unidos son mujeres y el 80% de los empleados son blancos. Eso significa que los instructores en los Estados Unidos se ven muy diferentes de la población estudiantil a la que intentan ayudar. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 20. Solo el 0,4% de los maestros en los Estados Unidos se enumeran a sí mismos como nativos de Alaska o indígenas estadounidenses. Eso es incluso más alto que el 0.2% que dice ser un isleño del Pacífico o un nativo de Hawai. (Semana de la Educación)
# 21. El director promedio en los Estados Unidos gana $95,000 por año, o aproximadamente$ 30,000 más que un maestro. Los hombres también tienen el doble de probabilidades de trabajar en este puesto en comparación con su función como instructores en el aula. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 22. Durante el año escolar 2018-2019, la proporción promedio de maestro por alumno en los Estados Unidos fue de 16: 1. La proporción más baja se encontró en Vermont, donde fue de solo 10.5: 1. California tuvo la tasa más alta, con una proporción de 23,9: 1. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 23. La tutoría privada global aporta otros$ 1 mil millones a la industria de la educación estadounidense cada año. La tasa de crecimiento en este segmento ha promediado el 3,1% desde 2014. (IBIS World)
# 24. Hay más de 3,000 empresas que brindan servicios de tutoría en este momento, y emplean a unas 35,000 personas directamente. Las opciones incluyen preparación para exámenes, exámenes de admisión, clases de verano y trabajo de recuperación. (Mundo IBIS)
# 25. El 90% del mercado mundial de tutorías privadas se encuentra en los EE. UU., Europa y la región de Asia y el Pacífico, con un valor total de $102 mil millones. Más de $14 mil millones, o aproximadamente el 15% de todo el mercado, se encuentra en Corea del Sur. (Forbes)
# 26. Estados Unidos invirtió$ 134 millones en programas privados de enriquecimiento para estudiantes de bajos ingresos en 2011 para ayudar a llenar los vacíos que dejaron la menor cantidad de oportunidades de tutoría en la escuela. (Forbes)
# 27. A pesar de las importantes inversiones en el sistema educativo estadounidense, no hay una sola categoría en la que los estudiantes tengan un nivel de competencia NAEP o superior en los Estados Unidos. Solo tres categorías están por encima del 40%: economía de grado 12 (42%), matemáticas de grado 4 (41%) y alfabetización STEM de grado 8 (46%). (Boleta de calificaciones de la nación)
# 28. Solo el 12% de los estudiantes del grado 12 son competentes en NAEP en historia de los Estados Unidos. Esa cifra es significativamente baja para los estudiantes de cuarto grado (20%) y octavo grado (18%). (Boleta de calificaciones de la nación)
# 29. Solo el 25% de los estudiantes del grado 12 calificados en NAEP o por encima de su competencia en matemáticas. (Boleta de calificaciones de la nación)
# 30. Solo un tercio de los estudiantes que ingresan en el sistema escolar público estadounidense tienen un nivel de competencia en lectura igual o superior a NAEP. El grado 12 (37%) tiene el porcentaje más alto, seguido del grado 4 (35%) y el grado 8 (34%). (Boleta de calificaciones de la nación)
# 31. Aproximadamente 7 millones de estudiantes reciben actualmente servicios bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades en los Estados Unidos. Esta cifra representa el 14% de la base estudiantil total. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 32. El 34% de los estudiantes que reciben servicios de educación especial en las escuelas públicas estadounidenses tienen una discapacidad de aprendizaje específica, por lo que es la razón más común para recibir atención en esta área. El 19% de los estudiantes tiene una discapacidad del lenguaje o del habla. El autismo se encuentra en el 10% de las personas atendidas por la ley de 1975. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 33. Los estudiantes indígenas estadounidenses y nativos de Alaska son los más sobrerrepresentados para las necesidades de educación especial, con un 18% de la población estudiantil total para su grupo demográfico que necesita niveles más altos de asistencia. Los asiáticos tienen una representación del 7% en esta categoría, lo que hace que su grupo demográfico sea el menos propenso a necesitar ayuda. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 34. Los niños (17%) tienen más probabilidades de necesitar ayuda educativa especial en las escuelas públicas que las niñas (9%) en los Estados Unidos. (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 35. Las niñas tienen más probabilidades de tener una discapacidad de aprendizaje específica que requiere asistencia en la escuela (44%) que los niños (34%). (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 36. El número de estudiantes bajo IDEA que pasaron la mayor parte del día escolar en clases generales fue más alto para aquellos con impedimentos del habla o del lenguaje (87%). Fue el más bajo para las personas con discapacidad auditiva (62%). (Centro Nacional de Estadísticas Educativas)
# 37. Los maestros de educación especial en realidad ganan menos con$ 59,780 que casi cualquier otra categoría educativa. Los únicos instructores que ganan menos que el salario medio anual son los maestros de educación vocacional con$ 49,470. (Oficina de estadísticas laborales)
# 38. Los maestros de especialidades de salud tienen el salario medio anual más alto en los Estados Unidos, ganando más de $90,000 por año en el nivel K-12. Los instructores en la industria de la educación postsecundaria ganan un salario promedio de más de $105,000 al año. (Oficina de estadísticas laborales)
Tendencias y análisis de la industria de la educación
Hay aproximadamente 51 millones de estudiantes que asisten a una escuela pública en los Estados Unidos para el año escolar 2019-2022. Aproximadamente 3 millones de niños asisten actualmente a una escuela autónoma. Otros 5,7 millones asisten a escuelas privadas, y 1,68 millones reciben educación en el hogar.
La industria de la educación es una de las instituciones más estables de los Estados Unidos y del mundo. Las leyes de asistencia obligatoria significan que el cumplimiento se produce en niveles elevados. Con fondos provenientes de impuestos a la propiedad, subvenciones federales y recursos similares, el objetivo es proporcionar aulas seguras y oportunidades de aprendizaje útiles para que los niños de hoy puedan convertirse en los líderes del mañana.
¿Cómo nos aseguramos de que la industria de la educación pueda seguir prosperando? Pagando más a los profesores. Los instructores estadounidenses pueden ganar un salario promedio de $60,000 por año, pero existen variaciones dramáticas en el salario cuando se comparan los estados. Hay una diferencia de $40,000 entre lo que gana un maestro en Nueva York en comparación con uno en Mississippi.
