Suponga que ha sido invitado a un evento y también se le ha solicitado que pronuncie un discurso sobre el tema “¿Deberíamos permitir los teléfonos móviles en la escuela?”. Entonces debe tener que prepararse con anticipación para pronunciar ese discurso correctamente. Aquí hemos escrito este discurso sobre este tema mencionado.
Ahora tome su ayuda para prepararse bien para su próximo discurso. En el último día debe tener que discutir los siguientes puntos uno por uno.
Plantilla de discurso
Buenos días a todos, es un placer para mí invitarlos a todos por ser parte del evento de hoy. En este evento, discutiremos si deberíamos permitir los teléfonos móviles en la escuela o no. Es un gran debate entre profesores y estudiantes si se debe permitir o no.
Con un número cada vez mayor de jóvenes y adolescentes están obteniendo sus propios teléfonos móviles, ya que son un método de correspondencia extremadamente útil, modesto y valioso. En particular, en el caso de una crisis, los niños pueden llamar rápidamente a sus padres o llamar a las líneas telefónicas de ayuda, como la policía.
Por otro lado, los estudiantes necesitan algo de su casa al que puedan llamar y pedir que alguien lo traiga. Esto es excepcionalmente valioso si surgiera una ocurrencia de trabajo escolar. Y también en los casos en que el transporte escolar o algún otro vehículo no sea accesible, pueden llamar a casa y solicitar que los recojan.
Un teléfono celular también mejora el entrenamiento. Es una computadora más pequeña de lo habitual con un inmenso potencial de aprendizaje. Un estudiante puede utilizarlo para la investigación o como una mini computadora.
A los estudiantes no se les debe permitir exclusivamente llevar teléfonos móviles, sin embargo, se les debe instar a que utilicen con sensatez esta gran innovación de la nueva era. Pueden utilizar sus teléfonos para mantenerse actualizados, ya sea examinando sitios de noticias o sitios web instructivos.
Un teléfono celular con una evaluación baja cuesta considerablemente menos que una computadora personal típica de ahora en adelante, sería realmente moderado para algunos tutores dar un teléfono celular a sus hijos. Durante una reunión de aula, es muy posible pasar por alto ciertos enfoques urgentes. Aquí los teléfonos móviles se pueden utilizar para grabar y reproducir toda la sustancia y no perderán ningún punto. Los teléfonos celulares deberían permitirse simplemente después de una edad o clase específica.
Además de permitir que los estudiantes usen teléfonos móviles durante las horas de clase, los teléfonos no deben estar permitidos en las escuelas, ya que causarán interrupciones a los dos estudiantes suplentes y los educadores. De hecho, incluso las clases pueden enfadarse si descubren a un suplente manipulando su teléfono. A veces, el estudiante tendrá una mala suerte, ya que no tendrá la opción de estar al tanto de la clase.
También pueden comenzar a examinar sitios sin importancia y gastar su tiempo que puede usarse para exámenes.
Del mismo modo, se verán afectados negativamente por la sustancia de los lugares elegidos seriamente que obstaculizarán su desarrollo general, su perspectiva y su carácter. Los teléfonos móviles se pueden utilizar para hacer trampa durante las pruebas en la misma cantidad de casos que se han contabilizado. Los dispositivos móviles con cámaras se pueden utilizar para otros fines, como hacer clic en imágenes incorrectas o realizar grabaciones que sean buenas.
En conclusión para el tema, en momentos de emergencia, un teléfono celular será útil para contactar a la siguiente persona e informarle de su ubicación. Pero uno no puede ser monitoreado todo el tiempo. En una solución a esto, un estudiante puede recibir un modelo de teléfono básico para la escuela solo en caso de emergencias, lo que causará menos problemas y una sensación de seguridad.