En el caso de que siga las discusiones públicas sobre la violencia en los medios, es posible que esté familiarizado con argumentos como estos. Creados por adultos desde el punto de vista de los adultos, excusan y deshonran el tema de la violencia mediática para los niños.
Las evaluaciones están organizadas por un organismo líder de siete guardianes de la región de Los Ángeles, madres y padres genuinos, cuya ocupación remunerada a tiempo completo es auditar películas. Su participación no se elige a propósito para incorporar instructores, especialistas en mejoramiento de la juventud u otras personas con una preparación poco común en los impactos de los medios en los niños.
Las películas son enviadas voluntariamente por estudios y realizadores que pagan un cargo por la administración. Las películas no enviadas, generalmente creaciones globales y algunos esfuerzos gratuitos, normalmente se auditan y publicitan como no calificadas y podrían mostrarse con más diligencia. La Junta de Clasificación de la MPAA inspecciona cada película individual en cuanto al tema, el idioma, la desnudez, el sexo, el uso de drogas y la brutalidad. Informar a los tutores es fundamental para la MPAA. Sin embargo, también es cierto que la intención fundamental del marco de calificación es desactivar el análisis público y proteger al mundo del entretenimiento de la mediación gubernamental.
Lamentablemente, la distracción de la MPAA con lo que es hostil para los adultos va en detrimento de lo que aparentemente es una pregunta más significativa: ¿Qué tipo de representaciones son realmente hirientes para los niños?
Las clases de clasificación actuales aceptan además que todas las películas son más riesgosas para los niños más jóvenes que para los niños más establecidos. Por ejemplo, la clasificación PG-13 muestra que algunas películas pueden ser vistas por niños más establecidos, sin embargo, no deberían ser vistas por menores de 13 años. Sin embargo, las investigaciones demuestran que ciertas representaciones en los medios, por ejemplo, personajes de la escuela secundaria que participan en hostilidad sensible, probablemente serán más peligrosos para un joven más establecido.
Los jóvenes observadores que normalmente están intrigados por las intenciones y buscan buenos ejemplos pueden estar más dispuestos a copiar las prácticas vistas que un niño más joven que aún no comprende la complejidad de cómo la inspiración influye en la actividad.
El plan de calificación se centra esencialmente en la medida de la violencia y su expresión, mientras se pasa por alto cómo se describe la violencia. El escenario de la violencia, por ejemplo, la idea del culpable y si la violencia se defiende (es decir, autoprotección), son determinantes importantes del efecto de la brutalidad de los medios. Positivamente, cualquier padre que haya llevado a dos niños pequeños incluso a una película algo aterradora como Blancanieves o El mago de Oz ha notado respuestas completamente diferentes. Un niño de seis años puede estar encantado, mientras que uno de tres se cubre debajo del asiento.
Un niño de 13 años podría estar interesado en la tensión y los adornos de Jurassic Park, mientras que su representación de dinosaurios prácticos y de corazón duro alarmaría a una hermana o hermano más joven.
Esta falta de comprensión se convierte en un problema tremendo al crear, o en todo caso, evaluar, marcos de calificación destinados a proteger a los niños de los impactos de la brutalidad en las películas y, progresivamente, en la televisión. La verdad es dicha, la investigación del marco de evaluación de películas de la Motion Picture Association of America (MPAA) (los G, GP, R y N-17 naturales que aparecen en promociones y encuestas de películas) muestra que depende de algunas sospechas erróneas sobre las reacciones de los niños a la brutalidad en los medios.