Discurso Sobre “¿Qué Áreas Temáticas Deberían Enseñar Más Las Escuelas?”

Indiscutiblemente, hay un par de materias o temas que las escuelas no cubren, que hubiera sido útil aprender cuando era joven en lugar de sumergirse de la nada en el mundo de los adultos y clasificarlo a gran escala solo. El problema principal era que solo un año de esas materias no era suficiente, y algunos estudiantes suplentes fueron seleccionados para omitir el progreso de un año a otro.

En caso de que las escuelas ofrecieran una gama más amplia de clases y materias desde el punto de partida más temprano de su educación, acepto firmemente que la vanguardia se beneficiaría enormemente de esto. aprenderían habilidades significativas para la vida libre, y se les instaría a tener más consideración y conciencia tanto de ellos mismos como de las personas que los rodean. 

Éstas son algunas de las cosas de las que todos podríamos habernos beneficiado al descubrir en la escuela secundaria.

Cuentas financieras: dejar la escuela y de la nada ser responsable de las facturas y de su propio efectivo es estresante. Los adolescentes deben aprender sobre Mastercard (y sus aspectos negativos), consejos sobre fondos de reserva y costos de préstamos, métodos inteligentes para ahorrar efectivo, cargos y cómo supervisar las obligaciones. Los planes financieros pueden ser increíblemente perturbadores cuando nunca hemos necesitado utilizarlos en una circunstancia genuina. 

Estima en las relaciones: aprender a reconocer la conducta manipuladora y opresiva, la importancia del asentimiento sexual y comprender la sexualidad, como regla, ayudaría realmente a las personas a mejorar sus conexiones para siempre. Permitir que las personas y las mujeres hablen con sinceridad y transparencia sobre sus diversos encuentros y sentimientos ayudaría a establecer un clima más seguro para todos nosotros. 

Mindfulness: la presión de ser un joven no debe ser menospreciada. Una mente mejor puede crear habilidades para la fijación y el control de la conducción. Ayudaría a los jóvenes a lidiar con sus estresantes contemplaciones y descubrir cómo funcionan realmente el cerebro y la psique. La intervención básica, las habilidades respiratorias y el descubrimiento de cómo “estar en el momento” permanecerán con ellos para siempre. 

Salud mental: las escuelas están poniendo un gran énfasis recientemente en el bienestar psicológico, y eso es asombroso, pero el bienestar emocional es igualmente significativo. Enfatice las aptitudes del ejecutivo, las manifestaciones de dolor y dependencia, y simplemente descubrir cómo tener discusiones directas y abiertas sobre cómo es nuestro estado psicológico debe ser algo por lo que estar agradecido. Los jóvenes corren un mayor peligro de autodestrucción, por lo que tranquilizar a los adolescentes desde el principio para que hablen de sus sentimientos y preocupaciones sería un gran avance. 

Nutrición adecuada: me doy cuenta de que esto está envuelto en aspectos financieros internos; sin embargo, una clase diferente que se centre absolutamente en la nutrición sería muy valiosa. Los estudiantes se familiarizarían con los fundamentos de una buena dieta, cómo cocinar con un plan de gastos ajustado, la atención y la comprensión de los problemas dietéticos y la información y aptitudes alimentarias generales. 

Redes y empleo: demasiadas personas ingresan en la búsqueda de un nuevo empleo con una brújula interna ambigua. Adquieren competencia con las respuestas a las preguntas anteriores a través de la experimentación o mediante un autoconcentrado poco sistemático, de modo que las posiciones de campaña les resulten simples.